请作答经典语录,并在精神上,注意培养学生良好的社会道德品质,为有关诗歌方面的教学与实践活动做铺垫。
范文二:
“青春”的魅力,不是一种属于文艺的观点,因为我们存在,我们存在,所以我们是文艺,也是文化。
诗歌是文明的,古典的文学家重视精神的熏陶,朴素的文学家重视精神的陶冶,现代文学家注重精神的熏陶。
许多学者都是生活在知识的海洋里的一名人,从一种不起眼的儿童时代,从部心中得到智慧与勇气。我们应当像青年人一样追求精神上的完美,有了这种高尚的精神,才能够懂得如何去完善,去维护和成长我们的思想,使我们变得更高尚,成为真正的文学。
生活在高尚的艺术界,这样的生活才能远胜于伟大的艺术。
科学的世界是无穷的领域,人们应当勇敢去探索。
为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命,生命是可爱的,但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。
在学习中,真正的奥秘在于如何用知识。
科学的目的不在于为无穷的智慧打开大门,而是在无穷的谬误前面划一条界线。
学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。
只要愿意学习,就一定能够学会。
真正的科学家应当是个幻想家,谁不是幻想家,谁就只能把自己称为实践家。
科学是我们时代的神经系统。
正确的道路是这样:吸取你前辈所做的一切,然后再往前走。
科学没有国界,科学家却有国界。
我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。
知识就是力量。
知识就是力量。
读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。
对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。
伟大的科学者在实验室里的生活,是对物体和对周围一切的执着地斗争。
科学的探讨与研究,其本身就含有至美,其本身给人的愉快就是报酬;所以我在我的工作里面寻得了快乐。
科学成就是由一点一滴积累起来的,惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。
科学给人自由,以反抗自然法则,它致力于把自然力量的魔杖交到人手中;它要使我们的精神摆脱万物的奴役。
科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。
万事开头难,每门科学都是如此。